2018年，教育部在《全国青少年校园足球改革试验区基本要求(试行)》中明确提出：“根据世界足球强国在儿童5岁左右就开始足球启蒙教育的普遍情况，进一步下移普及重心，积极将足球运动向幼儿园延伸。”北京市通州区部分幼儿园努力践行其主旨精神，积极在幼儿园开展关于足球的研究和实践活动，开展了大量的足球游戏活动，本书集合了这些园所的结晶。全书共有六章，第一章至第四章是理论部分，对足球游戏课程的理念、课程目标、实施原则和形式、安全以及家园合作进行了概念性描述；第五章是来自于全区十多个园所一百余位一线教师实际开展的近200个游戏和活动，活动生动有趣，符合幼儿年龄特点；第六章则根据课程的评价进行了详细的阐述。