本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“整体规划、纵向推进、因地制宜、各有侧重”为设计原则，针对高一年级学生的特点，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值。教材内容兼顾通用性与陕西地方特色，融传统性、时代性、生态性等于一体，根据学生经验基础和发展需要，以学生经历体验劳动过程为基本要求，展现劳动课程特色，强化劳动观念，弘扬劳动精神；注重培养学生自理、自立能力，选择日常生活劳动内容；注重培养社会责任感，选择学生力所能及的公益劳动和现代服务业劳动内容；注重选择体现中华优秀传统文化的手工劳动内容，适当引入体现新形态、新技术、新工艺等的现代劳动内容。