本书共八章，内容包括：高等教育理论的科学意识、高等教育与高等教育学的发展、高等教育结构研究、高等教育的科学研究、美术学科教育的功能与价值、美术学科教育目标、美术教学工作与教学设计、高等教育发展实践与创新。