本书将深入研究各种计算机教学模式与策略，为教育者提供丰富的选择，使教学更具灵活性。内容包括：计算机教学的演变与趋势、教育理论与教学模式、基于IBL的ILT人才教学培养模式、基于FH的模块化教学模式等。
第一章 计算机教学的演变与趋势
第一节 计算机教育历史概览
第二节 当前计算机教育趋势与挑战
第三节 新兴技术对教学的影响
第四节 未来计算机教学的展望
第二章 教育理论与教学模式
第一节 教育理论的基本原则
第二节 教育模式的分类与应用
第三节 教育技术与教育理论的融合
第四节 教学模式选择的指导原则
第三章 基于IBL的ILT人才教学培养模式
第一节 教育理念和指导思想
第二节 人才培养方案
第三节 基础建设与实施环境
第四节 典型课程教学改革案例
第四章 基于FH的模块化教学模式
第一节 教育理念和指导思想
第二节 人才培养方案
第三节 基础建设与实施环境
第四节 典型课程教学改革案例
第五章 基于CDIO工程教育教学模式
第一节 教育理念和指导思想
第二节 人才培养方案
第三节 基础建设与实施环境
第四节 典型课程教学改革案例
第六章 计算机教学策略的基础
第一节 理解教学策略的重要性
第二节 教学策略的定义和分类
第七章 计算机教学策略的设计原则
第一节 教学目标与策略的关系
第二节 教学策略的灵活性与可调整性
第八章 计算机教学策略的创新研究
第一节 课堂互动策略
第二节 个性化教学策略
第三节 问题解决策略
第四节 项目和任务导向策略
第五节 技术整合策略
第六节 跨学科教学策略
第九章 计算机教学的创新与未来趋势
第一节 技术创新在计算机教育中的角色
第二节 未来计算机教育的趋势与发展方向
第三节 教育技术公司与学校的合作案例
第四节 革命性技术对教育的潜在影响
参考文献
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