本书主要介绍了高校思政课程的定义、目标和任务，分析了高校思政课程的现状，阐述了“课程思政”的内涵、特点和价值，并强调了“课程思政”与高校思政课程的内在联系，在揭示高校思政课程与“课程思政”融合发展的必要性与可行性的基础上，明确了高校思政课程与“课程思政”融合发展的目标和原则，探讨了高校思政课程与“课程思政”融合发展的主要路径和实施步骤，提出了不同学科背景下“课程思政”的融入策略。