本书以“项目-任务”结构编写，旨在培养幼儿良好的生活习惯、常规及礼仪，由6个项目组成，分别对应幼儿在园生活的六大环节：入园离园、盥洗、饮水、睡眠、饮食、如厕；每个项目下设两个任务，涵括以上六个环节中的“行为习惯与常规”和“礼仪与文化”两部分内容。在每个任务中，编者分别呈现了针对不同年龄段幼儿(3—4岁、4—5岁、5—6岁)的教育目标、教育建议和活动设计。其中，“教育目标”部分对幼儿应具备的技能和应掌握的礼仪做出了详细描述，指明了习惯养成的方向；“教育建议”部分列举了一些重要的教育途径与方法；“活动设计”部分则呈现了数量丰富的活动案例。每个案例都配了视频。