本书以高校思想政治理论课案例教学为研究对象，概述了案例教学的意义、特点、遵循原则，指出了案例教学容易出现的偏误及纠偏举措，同时列举了三十几个案例，每个案例分别从案例呈现、思考讨论、分析点评及教学建议四方面入手进行论述，比较具有实用性和可操作性。