本书是张星校长主持的全国教育科学“十一五”教育部规划课题《和谐教育的校本行动研究》和山东省教育科学“十二五”规划课题《和美教育特色学校建设的模式与策略研究》的课题研究成果，是学校探索出的基于学校本位的素质教育个性化实践模式，是和美教育在德育领域富有成效的实践与探索。