"本书以幼教工作需要为导向设计教学项目，一“岗”“证”为引导，以课程内容化为具体任务，利用模块化、项目式的形式，聚焦学生核心能力的养成，共分为5个模块、17个项目。模块一、二注重普通话水平、科学发声方式训练；模块三朗读技能训练；模块四语言专题训练，关注教