本书以学生教育与管理基本原理为基础，重点阐述新时期学生教育管理的相关学科基础理论知识。主要通过言简意赅的语言、丰富全面的知识点以及清晰系统的结构，对新时期学生教育与学生管理工作创新研究进行了全面且深入地分析与研究，充分体现了科学性、发展性、实用性、针对性等显著特点，希望其能够成为一本为相关研究提供参考和借鉴的专业学术著作，供人们阅读。