“适合教育”，主张教育的本真，保持对当下每一个生命个体的深切关怀。基于这样的儿童教育观，学校按照“整体规划、突出重点、分步实施、逐步完善、追求品质”的科学规划，宏观架构“适合教育”思想下适合教育“12345”工程，聚焦“五度”教师团队建设、“四生”适合课堂、“适合七色花”体验教育活动，努力探索多元化个性课程，多管齐下，稳步推进，在“制度发展、教师团队、学校文化、德育管理、课程建构”等系统中逐步建构“适合教育”基本物质保障和价值体系，使“儿童的一百种语言”的教育理想变得可践行。