本书系统梳理了学校行为规范教育的内涵和发展脉络，厘清了行为规范教育与道德教育、德育的关联，明确行为规范教育在学生核心素养培育中的重要作用和意义。以上海为例，剖析了上海中小学校探索行为规范教育的实践历程，总结提炼了上海学校行为规范教育的目标、内容和示范校创建等有益经验，并分不同实践领域，提供了十多项可示范辐射的实践案例，为学校新时期推进行为规范教育提供了实践启示。