本书分为八个章节，内容涵盖了美术与学前儿童美术、学前儿童美术教育内容、学前儿童美术教育的方法、学前儿童美术发展的规律及教育策略、学前儿童美术活动设计与指导、学前儿童美术教学活动评价、学前儿童美术基础知识与技能简介、学前儿童教学的活动组织与案例等方面。