本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文，其中一部分已经公开发表。本书共收录了20篇文章，这些文章有从高教实践与评估方面进行研究的、有对课程与教学的探讨、有对高校政策的解读、有对教学模式的研究及教学改革探索等等，具有一定的参考价值。