本书以高校应用型人才培养的基本理论为出发点，首先阐述了高校应用型人才培养的理论基础，明确了培养目标与定位，为高校人才培养提供了明确的方向。接着，详细介绍了高校应用型人才培养的课程设计原则、方法与实施策略，强调课程设计在应用型人才培养中的关键作用。同时，深入讨论了实践教学在实验实训基地建设中的重要性，并提出了构建实践教学平台的有效策略，以提升实践教学的质量和效果。最后，探讨了高校师资队伍与应用型人才培养的紧密联系，以及校企合作在应用型人才培养中的重要作用，并提出了高校应用型人才培养质量评价与监控的体系，为高校人才培养提供了科学、系统的评价方法和监控机制。