本书系国家社科基金项目“我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究”成果，围绕我国落实联合国教科文组织《教育2030行动框架》、推进《中国教育现代化2035》，研制形成了一套系统、权威、框架清晰、适合中国国情、彰显中国特色、具有国际可比性和国际影响力的教育2030监测指标体系、监测工具与方法，有助于教育2030目标监测的国际比较尤其是与发达国家的比较，创新性构建我国教育2030发展目标监测指标体系，并尝试应用指标体系构建指数与分析预警，引领我国各级各类教育高质量发展。