本书旨在通过系统研究大学校史的构建过程，深入探讨在不同文化背景下的校史表达方式及其对大学学术、文化和社会的影响。通过对大学校史的全面分析，旨在更好地理解大学在历史长河中的角色，为其未来的发展提供借鉴和启示。研究旨在深刻理解聊城大学的发展历程、办学理念以及在教育叙事中如何树立和传承学校的核心价值观。通过案例研究，本书力图提供对大学校史研究的新视角，为类似研究提供参考。