本书以体育管理理论为基础，以高校学生为对象，从体育教学研究的目的、条件、方法入手，对构成高校体育教学这一系统的教学内容、教学模式等要素进行了深入的分析，并对高校体育管理体制与改革进行了深入的探讨。本书具备鲜明的时代性特点，为当前新形势下高校体育教学的发展以及优秀体育教育人才的培养提供了一定的理论指导，对当前从事高校体育教育教学的一线工作者提高高校体育教学质量、完善高校体育教学过程、优化高校体育教学效果具有一定的启发意义。