本书是研究阐释党的十九届四中全会精神国家社科基金重大项目结项成果,书名为全会报告中教育的主题句。紧扣新时代国家重大战略之诉求、经济社会变革之走向及教育发展之规律,融汇国际视野与本土实践,从基于终身学习的教育体系政策实践、现实困境嬗变、理论要点辨析、标准框架格局、未来国策定位与战略制度设计等方面,结构化、全方位地对服务全民终身学习的教育体系建构进行深度阐释与系统规划。总体而言,以构建服务全民终身学习的高质量教育体系为深化教育现代化发展的主要目标与价值取向,既体现出党和国家"以人民为中心"、以中国特色社会主义为方向、以建设教育强国为目标的伟大初心与重要使命,又顺应了全体国民对美好生活、优质教育向往的切身需求,彰显出中国式教育现代化的内涵特质。
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教育部全国高校设置评议委员会委员,教育部"新世纪优秀人才",福建省高层次人才(A类),福建省哲学社会科学创新领军人才。
目录
第一章 绪论 1
第一节 本书研究立意 2
第二节 询政攻关 9
第三节 本书研究背景 19
第四节 本书研究方法 26
第二章 基于终身学习的教育体系政策史梳理及实践要点 37
第一节 国际终身学习的教育体系构建的类别研究 38
第二节 我国基于终身学习的教育体系的政策与实践嬗变 63
第三节 我国服务全民终身学习的教育体系构建的现实困境 86
第四节 政府的角色定位和作用机制的错位及调整 92
第三章 服务全民终身学习的理论要点辨析与意识引导的再规划 97
第一节 服务全民终身学习的教育体系的理论研究 98
第二节 服务全民终身学习的教育体系发展趋势分析 121
第三节 服务全民终身学习的教育体系意识的引导重构 129
第四节 服务全民终身学习的教育体系理论框架的再规划 134
第四章 服务全民终身学习的教育体系格局调整与标准确立 147
第一节 我国服务全民终身学习的教育体系构建的理论与实践尺度 148
第二节 服务全民终身学习的教育体系整体发展规划研究 170
第三节 服务全民终身学习的教育体系标准研究 188
第五章 服务全民终身学习的教育体系创新设计与体系建构 209
第一节 服务全民终身学习的教育体系的终身学习力指标设计 210
第二节 服务全民终身学习的教育体系的核心要素与关键要点 216
第三节 服务全民终身学习的教育体系的立体化设计与论证 223
第六章 服务全民终身学习的教育体系的未来国策定位与战略制度
设计 253
第一节 服务全民终身学习的教育体系的未来战略与定位 254
第二节 服务全民终身学习的教育体系的政策配套与调适机制 260
第三节 服务全民终身学习的教育体系的内部协创机制 279
第四节 服务全民终身学习的教育体系的设置标准与外部行业适应性 291
结语 301