本书对生物学史料进行了系统梳理，首先展现了学科的整体发展脉络，以帮助读者建立整体认识；并介绍了各个分支学科的具体情况，以及对一些重要里程碑性研究进行了详细分析，以帮助读者厘清中学生物教材中常见史料的前因后果。