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中国古代教育与学科发展研究 
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9 7 1 8 0 7 4 5 0 2 7 3 1 读者对象:教育史研究人员
本书首先分析中国古代教育史的发展、中国古代教育的思想、中国古代家庭与蒙学教育；其次探讨中国古代教育中的学科发展；最后研究多维度视角下学科建设的发展、基于核心素养的学科发展。
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