本书以在英语国家高校留学的中国学生（包括在中国EMI语境下学习的大学生）为研究对象，探讨他们在新的语言、文化环境中，如何通过参与学术实践活动来丰富自己的学术认知体验，在进行专业学习的同时，实现英语口头学术语篇的社会化。