本教材以马克思主义为指导思想，全面体现党的二十大精神，充分吸收中外德育理论和实践的有益成果，对德育的本质与功能、中国传统德育思想、马克思主义德育思想、学校德育目的、学校德育主体与对象、学校德育的形态、德育模式、学校德育体系以及学校德育现代化这九大主题进行了具有思想性、时代性和科学性的分析与阐释。本书可以作为教育学类专业和未来有志于从事教师职业的本专科学生、德育工作者学习了解德育原理的教材和参考书。

班建武，北京师范大学教育学部副教授，北京师范大学公民与道德教育研究中心副主任，研究领域为：德育与学校教育。长期教授本科生、硕士生《德育原理》《中外德育思想流派》《教育学原理》等课程。曾编写著作《符号消费与青少年身份认同》《当代青少年文化与学校德育》《学校德育问题诊断的策略》《德育与班级管理》《中外德育思想流派》等。