“爱国、敬业、诚信、友善”体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足于个人道德层面提出的价值准则，它关涉到“培育什么样的公民的重大问题”。中华民族伟大复兴的历史使命需要个人伟大的精神和担当，没有中华民族精神力量的凝聚发挥，没有全社会共同的理想目标和价值追求，国家的富强、民族的复兴和人民的幸福就不可能实现。本书正是基于上述历史逻辑来展开探讨的。本书共分四个部分，分别从个人层面社会主义核心价值观的“内涵溯源”、“价值定位”、“价值意蕴”和“践行路径”四个层面展开论述。本书的主要特点是将个人层面社会主义价值观的四个层面作为一个整体来加以探讨，从而给我们提供了一个理解社会主义核心价值观个人层面的宏观视野和整体视角。

李荣，山东师范大学马克思主义学院教授，山东哲学学会常务理事。2006年获北京师范大学哲学博士学位，2016—2017年美国纽约州立大学布法罗分校高级访问学者。主要研究领域为马克思主义哲学和西方哲学，多篇论文被《新华文摘》和中国人民大学复印报刊资料全文转载，出版著作多部。主持和参与国家社科基金项目、山东省社科规划项目和山东省教育厅项目多项。曾获得山东省社科优秀成果奖二、三等奖，山东省高校人文社科优秀科研成果奖一、二等奖，以及山东师范大学本科生优秀教学成果奖、研究生优秀教学成果奖等奖项。曾获“大学生良师益友”等荣誉称号。 刘丹，教育学博士，现为北京师范大学哲学学院伦理学与道德教育研究所、价值与文化研究中心、大中小学德育一体化教材研究基地副教授，硕士生导师。主持国家社科基金项目等纵向科研项目4项，在《比较教育研究》《道德与文明》《中国教育学刊》等期刊发表论文多篇，出版专著2部、译著2部。合著《中国的价值观》荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖。