针对学生学科核心能力的发展与学科素养养成实践中的困惑与需求，董恒甫高级中学开展了一系列课题研究。本书以董恒甫高级中学一线教师教学实际的需求为视角，以现代教育技术与学科教学的深度整合为切入点，分享了董恒甫高级中学课题研究的成果与经验。本书围绕核心问题的系列课题研究和教育信息化项目的建设，对学科核心能力的深度思考、学科认知能力构建中的思维障碍、思维可视化化解思维障碍的策略研究与技术开发进行了探讨，探索出了非特定学科特征的学习行为数据分析策略等一系列简便实用的观点策略、技术方法与应用平台，帮助广大一线教师解决教学实践中亟待解决的困惑。