本书分为8章，内容包括：校园心理剧的产生与发展、校园心理剧的实质与特点、校园心理剧的基本元素与活动过程、校园心理剧的主要功能与独特价值、校园心理剧的常用技术与戏剧范式、具身认知与校园心理剧、课一剧融合具身教学模式的实践斫究、课一剧融合具身教学模式的实施要点。

庄续玲，广东省广州市黄埔区教育研究院心理教研员，中学心理健康教育高级教师。主持及参与国家、省、市、区教育科学规划课题10余项，出版《演出你的故事：校园心理剧在心理课堂中的应用》《着色生命，幸福成长：“七彩积极生命教育”微课程的构建与实施》两部著作。