本书结合新时代背景下教育改革现状和发展实际，围绕教育改革发展、教师职业发展、教育评价改革等展开，涉及学生的学习方式如何变革、教育如何解决学习问题、教育家型教师如何培养等方面。包括认知的方式与变革的力量；观念的高度与方法的转变；社会的进步与品质的提升；生命的意义与职业的情怀；文化的意蕴和精神的浸润；意识的唤醒和意义的显现等内容。以专业教育者的视角，从心理学、教育学理论出发，深入挖掘学习的科学原理和心理机制，分析学习和教学中存在的本质问题并给出解决建议与策略。