本书以高质量发展作为研究对象，内容分为“学”“思”“行”三部分，逻辑是“学习高质量发展——思考高质量发展——践行高质量发展”，符合“学思践行、知行合一”的要求。书稿既有对政策文件的解读，也有对福建实践的介绍；既体现新发展理念的引领，又重视对实践经验的提炼。