本书结合新时代幼儿教育的特点，针对幼儿心理成长的历程，在深入研究幼儿身心发展规律的基础上，充分利用幼儿园一日活动整体教育功能，从家乡传统文化、家庭饮食文化、家乡典型建筑等方面入手，就如何培养幼儿爱的能力展开研究。