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高校参与学习型城市建设的动力机制研究 读者对象:城市建设研究相关人员
本书聚焦当前我国高校参与学习型城市建设存在的现实问题,以建设学习型城市的利益相关者为视角,围绕高校参与学习型城市建设的动力展开研究,综合运用质性与量化研究方法,在提炼高校参与学习型城市建设的动力影响因素的基础上,构建相应的系统动力学模型,并通过仿真模拟,提出动力提升策略,使高校更好地服务于全民学习与学习型城市建设。
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