本书分三个部分，第一部分“向海而生，以美明德”，强化美育教育中的德育渗透，拓展美育中的德育功能，让德育过程艺术化；第二部分“向韵而范，以美启智”，强化韵味课堂的范式，挖掘学科教学中的美育资源，启迪学生智慧；第三部分“向美而行，以美育美”，强化艺术教育中的审美教育，培养创造美的能力，各美其美，美美与共。