本书共八章, 包括学前儿童生理解剖基础知识与保健要点、学前儿童成长发育、学前儿童膳食营养、学前儿童常见疾病与预防、学前儿童安全与急救处理、学前儿童心理卫生与保健、幼儿园卫生保健工作制度、幼儿园物质环境卫生。教材编写注重以“能力为重”“实践为准”的标准培养学生, 具有科学性、时代性、实践性及可操作性。