建筑识图与构造第3版宋乔白丽红_宋乔白丽红_9787111741220

本书共四篇13个项目。第一篇为建筑识图基础篇，介绍了建筑制图国家标准的有关内容、制图仪器和工具的使用方法、图样的画法；第二篇为建筑构造篇，主要介绍民用建筑构造方法；第三篇为知识拓展篇，包括建筑节能、装配式建筑和智能建造技术的相关知识；第四篇为专业识图篇。本书突出高等职业教育的特点，采用现行国家规范和行业标准，融入建筑节能的新技术、新方法，以及装配式建筑、智能建造技术相关内容，与行业发展紧密结合，相融相通。同时，各项目均安排有“知识储备”“小知识”“项目小结”环节，并配有实物图、工程案例、二维码视频，书后附有独立的习题册，以达到学练同步的目的，实现教学的新颖性与多样化。本书可作为高等职业教育土木建筑类专业的教学用书，也可作为土建类相关技术人员的自学参考书。本书配有教学课件，凡使用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com以教师身份注册、下载。

党的二十大报告明确指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”高等职业教育是国民素质教育体系中的重要环节，承担着培养高素质技能型人才的重要任务，而技能型人才正是使我国成为工业与制造强国的基础。面对高等职业教育改革的需要，以及1+X课证融通的需求，学生素质和职业能力培养成了重中之重。那么，如何有效提高学生素质和职业能力，使其更贴近行业的需求、更好地服务经济社会发展呢？这就要求高等职业院校在人才培养目标、知识技能结构、课程体系改革和教学内容等方面下工夫，逐步落实“教、学、做”一体化的教学模式，把提高学生职业技能放在“教与学”的突出位置上。“建筑识图与构造”是高等职业教育土木建筑类专业的一门专业核心课程，实践性较强，与工程实际结合紧密，也是学习本专业其他课程的基础。本次修订依据建筑行业的现行标准和规范，对第2版中的知识点进行了调整，增加了装配式建筑、智能建造技术的内容，尽可能反映目前在建筑构造方面的新技术、新工艺和新成就，努力实现教材与行业发展紧密结合，相融相通，体现工学结合的培养模式。本书针对较难理解的知识点或构造形式提供了实物图、微课讲解，对于新材料、新工艺、新方法，还附有视频及案例分析视频内容均以扫描二维码的方式获取，学生能更加直观地理解本课程的内容，实现教与学的紧密衔接。各项目可以通过习题册进行自我检测和练习。本书把建筑制图、房屋构造和建筑施工图的内容进行了有机组合，强调相关内容之间的衔接与呼应，把培养学生的专业观念、岗位技能和应用能力作为本书的中心内容，在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起着支撑和促进作用。本书的参考学时为112学时，各项目的学时分配建议见下表。项目课程内容合计学时分配理论教学实践练习现场教学项目1建筑制图国家标准及制图工具1064—项目2图样的画法16142—项目3房屋构造的基本知识42—2项目4基础与地下室44——项目5墙体10622项目6楼地面66——项目7楼梯与电梯642—项目8屋顶10622项目9门窗44——（续）项目课程内容合计学时分配理论教学实践练习现场教学项目10建筑节能64—2项目11装配式建筑64—2项目12智能建造技术64—2项目13建筑施工图识读2412102合计112762214本书由河南建筑职业技术学院宋乔、白丽红担任主编；河南建筑职业技术学院李燕飞、金巧兰担任副主编；河南建筑职业技术学院贺烨萌、闫小春、宋丽莎、田高燕，河南省朝阳建筑设计有限公司高级工程师杨翊、宋学涛也参与了编写。具体编写分工如下：宋乔编写项目10、13；李燕飞编写项目7、9；金巧兰编写项目12；贺烨萌编写项目8、11；闫小春编写项目2、5；宋丽莎编写项目1、6；田高燕编写项目3、4；杨翊、宋学涛编写附录，并为本书提供了教学用图纸；白丽红编写建筑识图与构造习题册，并对全书进行了统稿。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和差错之处，敬请读者提出批评和改进意见。编者

你还可能感兴趣

我要评论