本书主要内容包括：理论基础、学校理念、教学创新，共三篇。具体内容包括：基于核心素养的教育改革：国际趋势与中国路径、核心素养导向的目标课堂：理论基础与实践创新、北二外成都附中“核心素养导向的目标课堂”探索之路等。