本书是2022年度教育政策研究报告，由“总论+若干个专题”组成的年度政策研究报告。专题报告，突出年度特色和重点，聚焦年度教育政策热点，进行深度剖析，梳理这类专题的政策脉络、现实状况、问题原因，提出政策优化策略。围绕重大时间节点、大历史事件、大改革举措、重大政策变动、大创新成果、重大典型个案，探寻全国教育、湖北教育的发展轨迹和发展规律、历史成就和宝贵经验，为湖北教育的自信自强、守正创新提供有益借鉴。

导言:问政湖北教育22

章22年教育政策概述

节22年国家教育政策的主要精神

一、加强对教育工作的

二、统筹各类教育高质量发展

三、努力培养发展的时代新人

节22年湖北教育政策的基本内容

一、站在全省大局展示教育作为

二、切实加强教育系统的建设

三、纵深各类教育发展提升

四、提高各类人才培养质量

五、健全的支撑和服务体系

第三节22年湖北教育政策执行体效果

一、高质量学校建工作体系基本构建

二、发展的人才培养体系加快建立

三、各类教育稳步发展的机制形成

四、人民群众的教育获得感不断

五、教育保障体系在艰难中持续稳固

六、教育系统稳定有效维护

七、教育对外交流合作稳步

第四节加快教育强省建设的策略建议

一、形势怎么看:顺势而为起宏图

二、发展怎么办:统筹兼顾有作为

三、工作怎么干:狠抓落实勇担当

……

章坚持为育人为国育才

第三章整体提升基础教育质量

第四章深化现代职业教育体系建设

第五章高等教育突破发展

第六章完善教育强省建设保障机制

后记:在服务教育决策中提升智库研究力

 章22年教育政策概述

22年,是家历极为重要的一年。的二十大胜利召开,将教育作为建设社会主义现代化国家的基础、战略支行系统谋划，战略意义和深远影响。湖北掀起学的二十大精神热潮一步地方制度创新,完善具有湖北的教育政策体系，把关于教育的重要论述和重要指示批示有效转化为发展导向、政策举措和工作方法，将国家和省委关于教育的战略决策和重大部署落实到实际行动中,奋力写好国家政策湖北篇,推动教育事业取得步,各项工作有了新成效。

节22年国家教育政策的主要精神

22年是值得铭记的一年。的二十大报告把教育、科技、人行“三位一体”统筹部署,为教育高质量发展提供了的政策支持和历史机遇，也提出了新的方向指引和工作要求。这一年，“双减”落地一周年，新修订的义务教育课程方案和课程标准印发，“双”建设迈向新征程,职业教育法完成修订，领域和关键环节的改革不断深化,向着办好人民满意的教育不断。

一、加强对教育工作的

加强对教育工作的，是办好教育的根本保证。22年,教育系统坚持以新时代中国社会主义思想为指导，落实关于教育的重要论述和决策部署,及时将的张转化为国家意志和法律规范，切实加强中小学校组织建设,完善高校下的校长负责制，的旗帜在校园高高飘扬。