本书内容包括：理念篇、理论提升、教学实践，具体包括：游戏精神下的自由教育理念、游戏精神下的教育实践、以幼儿的视角重构教师“游戏者身份”、一场童玩游戏节引发的课程变革、新视野背景下幼儿园游戏课程的实践探索、幼儿园环境创设的有效策略、贯穿游戏精神的幼儿园课程等内容。