本书通过对大学英语四、六级考试政策变迁的梳理, 将大学英语四、六级考试政策置于多源流理论框架下, 利用多源流理论工具对大学英语四、六级考试政策变迁过程中遇到的困难进行分析,探析大学英语四、六级考试政策改革过程中所采取的应对措施及手段, 以多源流理论框架为基础提出英语考试政策改革的建议。