本书以教师道德文化为基底，以教师道德文化建设为导向，对教师如何树立教师道德文化以及如何建设教师道德文化展开论述，通过介绍党员教育的培训工作内容，引导读者对教师需要接受的党员教育工作产生正确的认知，同时通过师德文化建设与师德文化课程设计等方面介绍了师德文化建设的相关内容，试图厘清师德文化建设与课程设计之间的关系，并根据教学实践，为师德文化建设创新提供了一系列具有可行性的措施，并针对党建文化建设领导下的基层治理工作，为师德文化建设的未来发展给出建设性指导意见。