本书根据教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准》(2020年版)的要求和内容编写而成。全书共包含5个项目，分别为数据处理、演示文稿制作、数字媒体技术应用、信息安全基础和人工智能初步，可帮助学生通过对信息技术知识与技能的学习和应用实践，增强信息意识，掌握信息化环境中的生产、生活与学习技能，提高参与信息社会的责任感与行为能力，为就业和未来发展奠定基础，成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。

项目四数据处理...

任务一使用 Excel 16采集数据任务解读...

体验探究一一制作新员工信息表。一、常用数据处理软件....

二、Excel 16的工作界面.

三、工作簿、工作表和单元格的基本操作四、数据输入与编辑

五、导入和引用外部数据

六、数据类型的转换..

七、设置工作表格式..

实践探索一一制作等级考试报名表自我评价..

任务二使用Excel 16加工数据任务解读......

体验探究一加工学生成绩表数据.一、使用公式和函数.

二、排序、筛选和分类

实践探索一加工建筑材料销售表数据

自我评价

任务三使用Excel 16分析数据

任务解读

体验探究一一分析手机销售表数据

一、统计图表

二、数据透视表和数据透视图

实践探索一一分析服装销售表数据

自我评价

任务四初识大数据

任务解读

体验探究一携程的客户关系管理系统

一、大数据的概念和特征

二、大数据的关键技术

三、大数据的应用场景

实践探索一一查看个

自我评价

项结

项目考核

项目五演示文稿制作

任务一使用PowerPoint 16制作演示文稿

任务解读

体验探究一一制作工结演示文稿

一、演示文稿的组成和设计原则

二、PowerPoint 16的工作界面

三、幻灯片的基本操作

四、幻灯片母版、版式与背景

……

二、常见恶意攻击形式及特点。

三、信息系统防范常用技术

实践探索一一启用 Windows Defender防火墙

自我评价..

项结

项目考核

项目八人工智能初步

任务一初识人工智能

任务解读

体验探究一一体验人脸识别技术

一、人工智能的概念和发展

二、人工智能的关键技术

三、人工智能的应用场景

实践探索一一体验实物识别和图片查询自我评价

任务二初识机器人

任务解读

体验探究一一体验机器人客户服务一、机器人的概念和应用

二、机器人的发展历程，

实践探索一一使用智能语音助理自我评价・

项结

项目考核

参考文献