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基于课程思政的西方经济学教学研究 读者对象:高校教学改革研究人员
本书主要从两方面来构建,一是通过对西方经济学理论框架进行梳理,解决实际教学过程中遇到的困难,保证了西方经济学知识传授功能的完成:二是深挖西方经济学课程中的思政元素,探究西方经济学课程思政建设的主要内容,找到西方经济学课程思政建设的策略。通过以上两方面的努力,对西方经济学教学研究进行探索,助力思政与专业课程的有效结合。
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