本书根据教育部组织编写的财经类专业教学指导方案及多年来“统计学基础”的教学经验, 结合有关职业教育教学专家、一线教师建议和企业统计工作岗位所需知识技能编写。全书特点如下: (1) 强化课程思政元素融合, 贯彻落实“立德树人”根本任务; (2) 体现职业教育本质, 努力贯彻“学以致用”原则, 教材采用项目任务的编写模式, 包括10个项目和35个任务; (3) 遵照职业院校学生的认知心理特征, 教材中尽可能安排简洁直观的插图和简单易行的实践; (4) 按照岗位业务流程和学生职业生涯发展规律构建教材内容, 在教材的组织结构上, 按照统计工作程序及技能点的安排顺序, 遵循纵向组织原则, 先简后繁, 循序渐进。