本书以中西方绘画史为切入点，对现代艺术语言中的造型原理进行深入研究，结合综合材料绘画教学的实践经验，开展素描、色彩、水墨等基础课程的体验与研究，逐步拓展到综合材料绘画的创作实践。同时，本书收录了学生创作的真实案例，启发学生理解综合材料绘画的艺术原理与价值，并创造性地完成独具自我思想情感的艺术作品，实现自我创作能力的飞跃。

综合材料绘画是指现代绘画中采用非传统材料来创作的绘画作品。比如画面上粘
贴报纸、麻袋、金属等材料，然后再用颜料作画，还有一些结合绘画技术和装置技术
进行创作的作品。在这些作品中，因为所选用材料的差异以及运用的变化，所以产生
了广阔的表现空间；同时，材料自身所具有的多重可能性也使作品获得了意想不到的
艺术效果。
综合材料绘画课程的开设突破了以绘画种类区分专业的材料限制，将当代艺术思
维观念融入了教学思想，促进了美术教学内容和教学方法的多元化，为现代艺术的发
展储备人才。
本书以中西方绘画史为切入点，对现代艺术语言中的造型原理进行深入研究，结
合综合材料绘画教学的实践经验，开展素描、色彩、水墨等基础课程的体验与研究，
逐步拓展到综合材料绘画的创作实践。同时，本书收录了学生创作的真实案例，启发
学生理解综合材料绘画的艺术原理与价值，并创造性地完成独具自我思想情感的艺术
作品，实现自我创作能力的飞跃。
在艺术创作过程中，若想实现更为深刻的超越，离不开作者真诚的情感和坚定
的信念。艺术从来没有单一不变的表现形式，材料的运用与技巧的发挥仅是传达艺
术思想与情感的手段，是为个人独立的艺术观点服务的。所以，希望学生们启迪本
我心智，保持活跃思维，解放固有思想，拓展艺术视野，摄取文化养料，继承和发
扬传统的同时，融入时代赋予我们的独特精彩，深刻反思、提升自我，最终成为自
由、真诚的艺术创造者。

亓建人 生于山东莱芜，硕士毕业于山东艺术学院油画专业。副教授，现任山东特殊教育职业学院艺术设计系美术教研室主任。

前 言
导 读 综合材料绘画课程设置及解读
第一章 综合材料概述
一、综合材料的概念与分类 002
1．综合材料的概念 002
2．综合材料的分类 002
二、综合材料的历史溯源 003
1．矿物质颜料 004
2．陶土 004
3．玉石 004
4．玻璃 005
5．石材 006
6．金属材料 007
7．植物材料 007
8．颜料与漆 008
三、综合材料与传统艺术 009
1．西方绘画艺术——油画 009
2．西方绘画艺术——水彩画 011
3．东方绘画艺术——中国画 011
4．陶器艺术 012
5．青铜艺术 013
6．漆器艺术 014
7．雕塑艺术 014
四、综合材料与现代艺术 016
第二章 综合材料的
初步体验
一、素描体验 034
1．素描光影表现 034
2．素描创意写生 036
二、色彩体验 038
1．色彩写生与表现 038
2．民族色彩的实验 039
三、水墨体验 040
1．宣纸与水墨 040
2．水墨与综合材料 040
四、材料体验 041
1．材料的肌理 041
2．材料的质感 043
3．材料的情感暗示 044
4. 材料特性的感受与体验 045
第三章 综合材料绘画创作实践
一、灵感来源 048
1．从表达感受出发 048
2．以材料为表现的语言 048
3．选择、运用与表现 049
二、创意草图 049
三、内容与表现形式 049
1．情感与思想表达 050
2．艺术探索与形式探究 050
第四章 大师之路的启示
一、代表人物介绍 052
1．马塞尔·杜尚 052
2．安东尼·塔皮埃斯 054
3．约瑟夫·博伊斯 054
4．吉哈德·里希特 055
5．马克·罗斯科 056
6．安迪·沃霍尔 056
7．安塞尔姆·基弗 057
8．彼得·多伊格 058
9．乔治·巴塞利兹 058
10．马库斯·吕佩尔茨 059
二、优秀作品欣赏 060
结束语 063
参考文献 064