本书以六个章节的篇幅，在全面解读教育部印发《关于实施教师培养计划2.0的意见》的基础上，对教师的特质和表现进行分析，对教师的影响进行剖析，对如何成为教师进行了探讨，在理论与案例相结合的阐述中，让更多的教师了解到成为教师并非空话，而是可以在扎根实际的基础上，修炼而成。