本书是小学数学教学改革的创新探索, 从三个方面对小学数学单元整体教学进行了分析和解读, 不仅进行了理论探讨, 还梳理了单元整体教学实施的可行性路径与步骤, 提供了教学改革实践的真实案例。本书的第四部分, 作者选取了小学数学单元整体教学的部分案例, 从实践的视角对单元整体教学进行了真实的呈现, 使读者能够更有针对性的学习与借鉴, 有助于教师从宏观层面理解单元整体教学的内涵, 又从微观角度解析如何实施单元整体教学, 改进教师的教学行为。