本书为中小学班主任工作指导用书, 供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容聚焦班主任工作难点之学生问题教育诊疗, 由学生问题与教育诊疗、如何做学生问题教育诊疗、教育诊疗的故事等部分组成。本书以学生问题教育诊疗原理阐释为起点, 按学生个体与自我关系中的问题、学生个体与他人关系中的问题、学生个体与环境关系中的问题、学生个体与时代关系中的问题等四类, 以诊疗案例的形式阐述学生问题教育诊疗的流程、技术、方法。