本书以党和国家关于加强和改进高校思想政治理论课的最新指示精神为指导，立足新时代党和国家对高校思想政治理论课提出的新任务、新要求，以高校思想政治理论课作为研究对象，明确阐述了高校思想政治理论课的课程性质、地位和任务，系统探讨了高校思想政治理论课的教学设计、教学过程、教学方法、教学素质、教学仪态、教学调控、教学方法体系改革、“互联网＋”时代下的教学策略、教学考核及教学评价，力求深入探索高校思想政治理论课的特点与规律，为进一步加强思想政治理论课课程建设，更好地发挥思想政治理论课的主渠道作用，提供有益的思考与借鉴。

第一章 新时代高校思想政治理论课的科学定位
第一节 新时代高校思想政治理论课的性质
第二节 新时代高校思想政治理论课的地位
第三节 新时代高校思想政治理论课的任务
第二章 新时代高校思想政治理论课的教学设计
第一节 新时代高校思想政治理论课课程标准
第二节 新时代高校思想政治理论课授课计划
第三节 新时代高校思想政治理论课教案撰写
第四节 新时代高校思想政治理论课课件制作
第三章 新时代高校思想政治理论课的教学过程及方法
第一节 新时代高校思想政治理论课的教学过程
第二节 新时代高校思想政治理论课的教学方法
第四章 新时代高校思想政治理论课教师的教学素质与仪态
第一节 新时代高校思想政治理论课教师的教学素质
第二节 新时代高校思想政治理论课教师的教学仪态
第五章 新时代高校思想政治理论课的教学调控
第一节 新时代高校思想政治理论课教学语言的优美表达
第二节 新时代高校思想政治理论课教学节奏的张弛有致
第三节 新时代高校思想政治理论课教学氛围的用心营造
第六章 新时代高校思想政治理论课教学方法体系的改革
第一节 新时代高校思想政治理论课教学方法体系改革的形势
第二节 新时代高校思想政治理论课教学方法体系改革的依据
第三节 新时代高校思想政治理论课教学方法体系的主要内容
第七章 “互联网+”时代高校思想政治理论课的教学策略
第一节 “互联网+”时代的高校思想政治理论课教学理论
第二节 “互联网+”时代对高校思想政治理论课教学的影响
第三节 “互联网+”时代高校思想政治理论课教学应对的策略
第八章 新时代高校思想政治理论课教学考核及评价
第一节 新时代高校思想政治理论课教学考核
第二节 新时代高校思想政治理论课教学评价
后记