"本书是国家双高院校（专业群）建设项目成果教材。本书由校企合作共同开发，在编写过程中以工学结合为切入点，以项目为载体，以工作过程为导向，以工作任务作驱动，打破传统的学科型课程框架。从分析数控铣工/加工中心操作工的岗位要求和工作内容入手，同时依据数控铣工、加工中心操作工国家职业标准，并融入现代数控加工的新技术、新工艺、新方法，精心编排组织教学内容。
本书共分6个模块，依次介绍了数控铣削的基本认知与机床操作、平面类零件的铣削加工、轮廓与型腔类零件的铣削加工、特殊结构零件的铣削加工、孔结构零件的铣削加工、职业技能综合训练。每个模块分成若干个项目，每个项目又细分为若干个学习任务，每个任务以企业典型工作任务构建结构，包括“任务发放”“任务导学”“知识链接”“任务实施”“考核评价”“拓展提高”等内容，任务内容由简单到复杂，循序渐进，符合高职学生的认知发展规律，并且注重强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材体系。
本书可作为高等院校数控技术类、机械制造类专业的教材，也可供机电类专业有关工程技术人员职业培训、技能鉴定使用。"

管嫦娥，女，硕士，副教授，江西省科技厅项目评审专家、技师，工程师，具有9年企业实践工作经历，拥有实用新型专利8项，计算机软件著作权5项；获江西省教学成果二等奖1项；主持省级重点教改课题1项、省级科技课题1项，参与省级教改课题5项（其中重点课题2项），省级重点科技课题1项；主持省级精品在线开放课程1门、主讲省级精品资源共享课程3门，参与1门；主编公开出版教材2部，参编2部；公开发表学术论文23篇，其中中文核心期刊6篇；获江西省职业教育教案设计比赛一等奖、江西省职业教育优秀教学论文评选一等奖；国家级、省级技能竞赛优秀指导教师、优秀选手，指导学生参加技能竞赛获国家级三等奖2项，省级二等奖1项、三等项1项。