本书比较全面地构建了“五育融合，全息育人”实施的方针、策略与方法，引导中学地理教师通过课内与课外，校内与校外，学校与社会共同担当起全息育人的重任。全书主要阐释了中学地理全息育人背景和理论基础，构建了中学地理全息育人体系，提出了教学设计模式和方法，课堂教学实施原则和策略，教学评价原则、工具和方法，以及如何通过不同的研修模式落实中学地理全息育人理念、育人体系、课堂实施策略，提升中学地理教师专业能力和教学水平。