本书包括遐想中的诗绪、仰望头顶一阕蓝、故事真味馆、森林学院等单元，每个单元都设计了单元导语，每篇选文都有较详细的阅读分享。这些导语和阅读分享或着眼于内容主旨的评价与鉴赏，或着眼于文本表达方式的创新性，或着眼于情感与审美的内在价值，或着眼于文本内容的拓展与思考，旨在引导小读者更轻松地把握文本细节，厘清条理，更大胆地推断作者的意图、情感、态度，更自信地融入自己对文本信息的推断、联想、整合、阐释。
杨帆，女，浙江舟山人，杭州师范大学经亨颐教育学院讲师。主要研究方向为儿童文学、教师口语，研究兴趣集中在儿童文学、教师口语艺术。主持有《小学语文儿童文学类教材审美解读与教学指导基础培训》《小学语文统编教材儿童文学阅读与写作中级培训》、《小学语文儿童文学阅读鉴赏与习作教学指导高级培训》等项目。出版著作《教师声音形象塑造》，在《中国电视》《幼儿教育》等刊物发表学术论文3篇。
遐想中的诗绪
星际问的游戏
我的遐想
明镜河
袋子里装了什么？
森林里的小红帽
仰望头顶一阕蓝
我的天气里住着一阕蓝
天空热闹又辽阔
当我们读云的时候
星星上的盐
月亮天
故事真味馆
玫瑰树根
鹰和猫头鹰
蚂蚁与麦粒
谁出卖了刺猬？
点横撇捺间的乾坤
棘与枣
东南西北
“学”和“习”
玫瑰如何能铿锵
森林学院
啄木乌为什么不会得脑震荡
野猪鼻子与防毒面具有什么关系
蜘蛛丝纺织的布料竟然能挡子弹
蚂蚁的“空调房”有什么秘密
生活的万千姿态
风味果丹皮
关于意大利面的疑问
无糖饮料真的无糖吗？
柿染，来自阳光的问候
干花花艺插画——猫秋
生态保护进行时
渡渡乌：你的死因是天真吗？
漂浮的垃圾漩涡
拯救珊瑚礁，保护海洋！
种1万亿棵树，能逆转气候变化吗？
如果没有海洋微藻，我们或许会缺氧？
当问号来敲门
假如霍洛沃茨发展高科技
冰激凌和雪糕差的只是一根棍儿吗？
脸皮究竟有多厚
你是不是没有见过绿色的哺乳动物？
别人能获取我大脑里的秘密吗？
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