本书系统、全面地介绍了舞蹈教学理论及实践，并以舞蹈的起源为切入点，论述了舞蹈教学方法、舞蹈教学的评价体系构建，以及舞蹈教学中的技能训练。本书对舞蹈艺术的教学实践研究具有重要的意义。舞蹈是人类历史上最为古老的艺术形式之一，能直接、生动、具体地表现文字或其他艺术形式难以表现的人内在深层的心理状态、强烈的感情和鲜明的个性，并能探索与体现人生的价值与意义。舞蹈教学是艺术教育过程中的重要内容，因此在加强素质教育，提倡人才综合能力培养的基础上，高校也对舞蹈教育也提出了更高的要求。

第一章 舞蹈与舞蹈教学

第一节 舞蹈概述

第二节 舞蹈教学概述

第二章 舞蹈教学模式

第一节 舞蹈教学模式之情知模式

第二节 舞蹈教学模式之游戏教学

第三节 舞蹈教学模式之分层教学

第三章 舞蹈形体训练教学实践

第一节 形体训练的科学理论

第二节 形体训练的基本内容

第四章 舞蹈基本功训练教学实践

第一节 舞蹈训练概述

第二节 舞蹈基本功训练的教学

第五章 高校舞蹈的美育教育与舞蹈艺术教学

第一节 舞蹈教育概述

第二节 舞蹈美育概述

第三节 高校舞蹈美育课程

第四节 舞蹈艺术的美感表现

第五节 舞蹈美育与舞蹈艺术教学的关系

第六节 融入美感意识的舞蹈艺术教学策略

第六章 舞蹈编导的创作技法及舞蹈编创新发展

第一节 编导概述

第二节 独舞与双人舞编导技法训练

第三节 三人舞与群舞编导技法训练

第四节 歌伴舞编导技法训练

第五节 舞美、化妆、彩排与二度创作

第六节 艺术实践教学促进舞蹈编创新发展

第七章 对新媒体舞蹈艺术的研究

第一节 新媒体舞蹈艺术概述

第二节 新媒体视域下舞蹈编导创作思维探究

第三节 新媒体舞蹈艺术的发展趋势

参考文献